Expérimentation du livret scolaire numérique

Question
n° 03350 adressée à M. le ministre de l'éducation nationale
Publiée le : 29/11/2012 

M. Gaëtan Gorce rappelle à M. le ministre de l'éducation nationale
les termes de sa question n°01244 posée le 02/08/2012 sous le titre : "
Expérimentation du livret scolaire numérique ", qui n'a pas obtenu de
réponse à ce jour.

M. Gaëtan Gorce interroge M. le ministre de l'éducation
nationale sur l'expérimentation dans 4 200 écoles du 1er degré d'un livret
scolaire numérique (LSN1D). Le livret scolaire numérique est un fichier
numérisé sur lequel les enseignants inscrivent les résultats scolaires de
l'élève et son avancement par rapport au socle commun de connaissances et de
compétences instauré par la loi n° 2005-380 du 23 avril 2005. Sa numérisation a
pour objectif de faciliter l'inscription « au fur et à mesure » par
l'enseignant des acquis de l'élève. Le livret scolaire numérique informe les
parents sur les résultats et le comportement de leur enfant et a vocation à
devenir un véritable suivi de l'élève tout au long de sa scolarité. En outre,
chaque enseignant pourra par ce biais accéder aux données de chacun des élèves
de l'école.

Il s'interroge sur la possibilité supposée de résumer les
capacités scolaires d'un enfant au sein d'un simple fichier numérique, d'autant
que ce procédé n'est pas sans conséquence pour l'élève. En effet, la
numérisation du livret scolaire a pour effet de pérenniser les informations
relatives à l'élève dont les capacités peuvent pourtant tout à fait évoluer au
cours de sa scolarité. Ces informations le suivront tout au long de son
parcours et précèderont l'appréciation de l'élève par ses enseignants qui
seront ainsi amenés à se faire un avis avant même d'entrer en contact avec lui.

Il lui demande, au regard des conséquences pour l'élève d'un
tel procédé, s'il a l'intention de poursuivre la mise en œuvre de ce livret
scolaire numérique.

 

Réponse
de M. le ministre de l'éducation nationale 

À publier le : 20/12/2012, page 3004

Le livret scolaire numérique est un outil qui permet d'enregistrer les
résultats scolaires et n'a donc pas vocation à « résumer les capacités
scolaires d'un élève ». Chaque enseignant sait que les capacités d'un élève ne
se résument pas à ses seuls résultats, même si en enregistrant les résultats
sur plusieurs périodes, il est possible de mieux évaluer le parcours scolaire
d'un élève. Il convient en outre de préciser qu'aucun enseignant ne se voit
jamais obligé de consulter le livret scolaire, quelle qu'en soit la forme,
avant d'avoir observé l'élève en situation. Le processus de refondation de
l'école qui a débuté en juillet 2012 par un débat national de grande ampleur se
poursuivra par le vote d'une loi d'orientation et de programmation par la
représentation nationale. Dans l'attente du vote de la loi et de l'élaboration
de ses textes d'application, l'expérimentation du livret scolaire numérique a
été suspendue.

Laisser un commentaire